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今天是:2026年02月11日 星期三 農(nóng)歷臘月廿四
校訓(xùn):科學(xué) 務(wù)實(shí) 厚德 創(chuàng)新
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HAIKE NEWS
領(lǐng)導(dǎo)·講話(huà)
LEADERSHIP SPEECH
校長(zhǎng) 張洪田在2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)
不負(fù)韶華篤實(shí)奮斗做挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生——在2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)海南科技職業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)張洪田親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:大家上午好!今天我們滿(mǎn)懷喜悅與期待,隆重舉行2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮,迎接來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)。在此,我謹(jǐn)代表全校師生員工向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培養(yǎng)你們的師長(zhǎng)、親人致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!這個(gè)秋天,因?yàn)槟銈兊牡絹?lái),整個(gè)校園都充滿(mǎn)了青春的朝氣與蓬勃的活力。在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,你們頂著炎炎烈日、迎著疾風(fēng)驟雨,圓滿(mǎn)完成了訓(xùn)練任務(wù),展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔、昂揚(yáng)向上的青春風(fēng)采。這份成長(zhǎng)與蛻變,離不開(kāi)全體承訓(xùn)教官的無(wú)私奉獻(xiàn)與悉心指導(dǎo)。為此,我代表學(xué)校,向全體承訓(xùn)教官表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意!今天的??拼?,舞臺(tái)最耀眼的主角無(wú)疑是在座的2025級(jí)的新同學(xué)。你們是??拼蟮男鲁蓡T、新主人。大學(xué)時(shí)代是人生的新階段,也是一段特殊而寶貴的旅程,青春、夢(mèng)想、學(xué)業(yè)、職業(yè)、友誼、愛(ài)情……這些人生中最珍貴而美好的課題,都將撲面而來(lái),與你們相遇。來(lái)此之前,我相信大家內(nèi)心一定無(wú)數(shù)次憧憬過(guò)大學(xué)該有的樣子,你們期待在這里學(xué)到安身立命的真本領(lǐng),遇到引領(lǐng)人生方向的好老師,結(jié)識(shí)勤奮上進(jìn)、志同道合的好朋友,更期待通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí),把自己鍛造成知識(shí)扎實(shí)、本領(lǐng)過(guò)硬的優(yōu)秀技能人才。今天,我想跟新同學(xué)交流的第一個(gè)話(huà)題是:大學(xué)是什么?大學(xué)是你們從“被動(dòng)成長(zhǎng)”走向“主動(dòng)塑造”的關(guān)鍵階段;是你們從“了解世界”到“融入世界”的過(guò)渡橋梁;更是你們從“擁有知識(shí)”到“創(chuàng)造價(jià)值”的成長(zhǎng)搖籃。海南科技職業(yè)大學(xué)自建校以來(lái),始終踐行為黨育人、為國(guó)育才的初心使命,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、技術(shù)技能嫻熟的高端技能人才。對(duì)同學(xué)們而言:——大學(xué)是培塑品格作風(fēng)的大熔爐。在這里,你們將第一次獨(dú)立安排生活,管理自己的時(shí)間與開(kāi)支;第一次參與小組項(xiàng)目,在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)理解、傾聽(tīng)與協(xié)作;第一次面對(duì)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,學(xué)習(xí)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從挑戰(zhàn)中取得突破創(chuàng)新。這就是大學(xué)的魅力:它不僅傳授“做事”的本領(lǐng),更培養(yǎng)“做人”的品格,幫助大家在一次次嘗試中塑造樂(lè)觀(guān)豁達(dá)的心態(tài)、善于合作的品質(zhì),成為更成熟、更強(qiáng)大的自己?!髮W(xué)是淬煉專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)驗(yàn)室。在這里,學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不止于課本上的公式定理。你可以在互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)中心,親手搭建物聯(lián)網(wǎng)傳感系統(tǒng),用代碼精準(zhǔn)控制設(shè)備運(yùn)行;在新能源汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間,拆解動(dòng)力電池組,掌握續(xù)航技術(shù)的核心原理;在海南省規(guī)模最大、設(shè)施最完備、培訓(xùn)資質(zhì)種類(lèi)最齊全的航海類(lèi)船員培訓(xùn)基地,踏浪前行、歷練成長(zhǎng)。這些帶著“科技溫度”的學(xué)習(xí),會(huì)讓你們體會(huì)到,在大學(xué),在??拼?,學(xué)到的是摸得著、用得上、能解決實(shí)際問(wèn)題的真本領(lǐng)?!髮W(xué)是自由探索的大舞臺(tái)。在這里,無(wú)論你們鐘情于舞蹈音樂(lè),還是致力于機(jī)器人研發(fā)與AI探索;是熱心社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù),還是渴望創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、運(yùn)營(yíng)自己的項(xiàng)目,都能找到屬于自己的一片天地。海科大擁有151個(gè)學(xué)生社團(tuán),涵蓋文化、藝術(shù)、科技、體育、公益等多個(gè)領(lǐng)域。你們可以策劃校園音樂(lè)節(jié)、投身技能競(jìng)賽、參與鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐、推進(jìn)科創(chuàng)項(xiàng)目落地……在豐富多彩的實(shí)踐中,拓寬視野、結(jié)交摯友、探索未知?!髮W(xué)是通往職業(yè)夢(mèng)想的起航站。“科技改變世界,技能成就人生”。海科大堅(jiān)持校企雙元育人模式,牽頭成立1個(gè)職教集團(tuán),2個(gè)省級(jí)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體,2個(gè)省級(jí)市域產(chǎn)教融合共同體,4個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,建設(shè)6個(gè)開(kāi)放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、228個(gè)校外專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。這一切,都屬于每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的你們。只要勇于拼搏、踏實(shí)前行,你們的專(zhuān)業(yè)技能就可以對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求,職業(yè)理想就可以融入時(shí)代發(fā)展大潮。我想跟同學(xué)們交流的第二個(gè)話(huà)題是:大學(xué)時(shí)代應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)?大學(xué)時(shí)代是人生的黃金期,是成就事業(yè)、贏(yíng)得未來(lái)的奠基期。面對(duì)這段寶貴的時(shí)光,我們?cè)撟鍪裁??又該怎么做?答案或許因人而異,但行動(dòng)永遠(yuǎn)是關(guān)鍵。魯迅先生曾熱切地寄語(yǔ)青年,“單是說(shuō)不行,要緊的是做。”習(xí)近平總書(shū)記也深情勉勵(lì)廣大青年,“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦?!蓖瑢W(xué)們,從邁進(jìn)??拼蟮倪@一刻起,就站在了人生新的起點(diǎn)。作為校長(zhǎng),我再寄予三點(diǎn)希望,與大家共勉。第一,希望你們健全人格、強(qiáng)健體魄,做朝氣蓬勃的追光者?!皣?guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立?!弊鳛樾聲r(shí)代的大學(xué)生,你們肩負(fù)著時(shí)代的重托,要成就事業(yè),必先修身立德,“扣好人生第一??圩印?。我希望,你們能從身邊的小事做起:在食堂排隊(duì)時(shí)多一分耐心,在實(shí)驗(yàn)室操作時(shí)多一份細(xì)心,當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)多一份熱心,讓“誠(chéng)信、責(zé)任、協(xié)作”這些美好的品德,融入你們的成長(zhǎng)底色,成為未來(lái)職業(yè)發(fā)展與人生道路上的堅(jiān)實(shí)資本。同時(shí),身心健康是一切奮斗的根本。課堂學(xué)習(xí)需要清醒的頭腦,實(shí)訓(xùn)操作需要充沛的體力,這些都離不開(kāi)規(guī)律作息和適度鍛煉。希望大家每天抽出一小時(shí)走出宿舍,去操場(chǎng)跑跑步、打打球,在運(yùn)動(dòng)中激發(fā)青春的活力。此外,也希望大家多走進(jìn)圖書(shū)館,讀一讀文學(xué)、歷史,在拓寬視野的同時(shí)涵養(yǎng)情懷。真正優(yōu)秀的人才,不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)技能,更要有深厚的人文素養(yǎng)。唯有身心兼修、知行合一,才能在未來(lái)的道路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。第二,希望你們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,做本領(lǐng)過(guò)硬的實(shí)干家??梢哉f(shuō),你們選擇了一所有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮么髮W(xué)!海南科技職業(yè)大學(xué)是楊秀英理事長(zhǎng)2008年創(chuàng)辦的。她懷著“心系教育、筑夢(mèng)南疆”“科教報(bào)國(guó)育新人、熱血丹心鑄??啤钡囊笠笄閼眩瑤ьI(lǐng)??拼髱熒鷨T工,以“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”為校訓(xùn),憑著堅(jiān)定的信仰、無(wú)畏的膽識(shí)和赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),把海南科技職業(yè)大學(xué)建設(shè)成為全國(guó)首批本科層次職業(yè)大學(xué)、國(guó)家級(jí)高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)高校、海南省新增碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,承擔(dān)著國(guó)家職業(yè)本科教育試點(diǎn)改革的重要任務(wù),是高端技能人才的“孵化器”、職業(yè)本科教育的“先行者”。在海南自貿(mào)港建設(shè)的浪潮中,我們這所年輕的大學(xué),正與時(shí)代同呼吸共發(fā)展。選擇??拼?,你們不僅選擇了一所充滿(mǎn)生機(jī)活力的高校,更選擇了一條與國(guó)家戰(zhàn)略同頻共振的成長(zhǎng)發(fā)展之路。未來(lái),你們可能是工程師、設(shè)計(jì)師、護(hù)理專(zhuān)家、管理骨干……,但無(wú)論走向什么崗位,“憑技能說(shuō)話(huà)、靠實(shí)力立足”永遠(yuǎn)是最硬的底氣。希望你們?cè)谶@里,充分利用校企平臺(tái)、大師工作室、創(chuàng)新工坊,積極參與各類(lèi)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),錘煉“執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越”的工匠精神,努力成為德技雙馨、堪當(dāng)大任的時(shí)代新人。第三,希望你們惜時(shí)如金、嚴(yán)格自律,做不負(fù)青春的奮斗者。大學(xué)時(shí)光稍縱即逝。除去寒暑假、節(jié)假日,你們實(shí)際在校學(xué)習(xí)時(shí)間不足一千天。這短短的時(shí)光,是你們從“校園人”變成“職業(yè)人”最關(guān)鍵的準(zhǔn)備期,一旦虛度,無(wú)法重來(lái)。希望大家秉持學(xué)無(wú)止境、循序漸進(jìn)的態(tài)度,珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——在課堂中積極思考、勇于提問(wèn),在實(shí)訓(xùn)中精益求精、追求卓越,在團(tuán)隊(duì)合作中互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)管理時(shí)間、自我約束,堅(jiān)決向拖延和消極說(shuō)“不”。真正的青春,從來(lái)都不是放縱的自由,而是自律的精彩。今年“五四”青年節(jié),學(xué)校評(píng)選出了校園“十大榜樣人物”,他們?cè)诘?、智、體、美、勞各方面表現(xiàn)突出,以卓越的成就和閃光的品格,為校園注入了蓬勃的青春能量。在剛剛結(jié)束的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年活動(dòng)中,我校2022級(jí)航海技術(shù)專(zhuān)業(yè)的藍(lán)珠艷同學(xué)在北京光榮受閱,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了何為奮斗的青春。希望你們以青春為筆、以實(shí)踐為墨,向這些身邊的榜樣看齊。既要仰望星空、心懷理想,也要腳踏實(shí)地、鍛造真功。以學(xué)習(xí)驅(qū)散迷茫,讓奮斗取代懶散,用成長(zhǎng)告別蹉跎。把青春的熱情與智慧投入到中華民族偉大復(fù)興的實(shí)踐中,讓青春在奮斗中綻放出更加絢麗的光彩。同學(xué)們,海南科技職業(yè)大學(xué)不是你們求學(xué)的“終點(diǎn)”,而是夢(mèng)想的“起點(diǎn)”。在這里,沒(méi)有“天生優(yōu)秀”,唯有“不斷成長(zhǎng)”;沒(méi)有遙不可及的目標(biāo),只有腳踏實(shí)地地前行。學(xué)習(xí)中你們或許會(huì)遇到困難——學(xué)業(yè)的壓力、交往的困惑、未來(lái)的迷茫。但請(qǐng)記住,學(xué)校始終是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾:專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師會(huì)為你們答疑解惑,指引技術(shù)方向;輔導(dǎo)員會(huì)傾聽(tīng)你們的心聲,為你們排解生活的煩惱;就業(yè)指導(dǎo)老師也將盡心盡力,為你們搭建通往優(yōu)質(zhì)企業(yè)和適合崗位的橋梁。你們只要堅(jiān)持努力、不畏挑戰(zhàn),就一定能在這里學(xué)到真技能、練就硬本領(lǐng),成長(zhǎng)為更加優(yōu)秀的自己。同學(xué)們,每一代青年都有自己的歷史使命。今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。在那戰(zhàn)火紛飛的年代,廣大愛(ài)國(guó)青年們高唱著“同學(xué)們大家起來(lái),肩負(fù)起天下的興亡”,不惜拋頭顱、灑熱血,投身于民族獨(dú)立和解放的偉大洪流。我是上個(gè)世紀(jì)80年代的大學(xué)生,那個(gè)年代青年的最強(qiáng)音是什么呢?當(dāng)時(shí)有一首歌叫《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》。歌中唱到“再過(guò)二十年,我們?cè)傧鄷?huì),偉大的祖國(guó)該有多么美,山也新,地也新,春光更明媚。為祖國(guó)、為四化流過(guò)多少汗?回首往事心中可有愧?”激勵(lì)著有志青年投身到波瀾壯闊的改革開(kāi)放歷史大潮之中。今天新時(shí)代的中國(guó),進(jìn)入了中華民族近代以來(lái)最好的發(fā)展時(shí)期,我們要以中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。從救亡圖存到新中國(guó)成立,從改革開(kāi)放到邁向民族復(fù)興,時(shí)代的征程浩蕩向前,但青春的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)始終如一。我相信,你們定將不負(fù)韶華,篤實(shí)奮斗,成為挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代優(yōu)秀大學(xué)生,為海南自貿(mào)港建設(shè)和中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出??茖W(xué)子的青春力量,書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于時(shí)代的嶄新篇章。最后,我衷心地祝福每一位同學(xué)身體健康、生活愉快、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
2025-09-21
校黨委書(shū)記??政府督導(dǎo)專(zhuān)員楊海在2025級(jí)新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)
錘煉品格蓬勃進(jìn)取在海科大書(shū)寫(xiě)青春華章——在2025級(jí)新生軍訓(xùn)總結(jié)大會(huì)上的講話(huà)校黨委書(shū)記政府督導(dǎo)專(zhuān)員楊海尊敬的馬政委,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,全體教官、同學(xué)們:大家上午好!剛才,我們舉行了軍訓(xùn)匯報(bào)表演,檢驗(yàn)了今年軍訓(xùn)工作的成果,表彰了一批在軍訓(xùn)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人。同學(xué)們?cè)趨R報(bào)表演中步伐整齊劃一,口號(hào)清晰洪亮,熱情飽滿(mǎn),充分展現(xiàn)出??拼髮W(xué)子的昂揚(yáng)斗志、生機(jī)勃勃的精神風(fēng)貌。通過(guò)二十一天的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅在體能體魄、隊(duì)列動(dòng)作、軍事技能方面有了明顯提高,在精神面貌、意志品質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)方面更是有了長(zhǎng)足進(jìn)步。這也充分說(shuō)明,同學(xué)們的軍訓(xùn)取得了良好的效果,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。在此,我代表學(xué)校黨委向今年幫訓(xùn)的武警海南總隊(duì)機(jī)動(dòng)支隊(duì)的首長(zhǎng)、幫訓(xùn)教官及學(xué)校教官隊(duì)的教官表示衷心的感謝!向圓滿(mǎn)完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體參訓(xùn)學(xué)生致以親切的慰問(wèn)!向在軍訓(xùn)中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!向?yàn)檐娪?xùn)工作做好保障工作的學(xué)校各部門(mén)及各位老師、同學(xué)表示衷心的感謝!同學(xué)們,軍訓(xùn)是你們大學(xué)生涯的第一課,是錘煉意志、塑造品格、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵一課。你們頂烈日、戰(zhàn)風(fēng)雨,以軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己--晴日里,在驕陽(yáng)下站出挺拔軍姿;雨天時(shí),于室內(nèi)專(zhuān)注內(nèi)務(wù)整理、參與國(guó)防教育學(xué)習(xí)。隊(duì)列訓(xùn)練中,你們練就了整齊劃一的動(dòng)作;紀(jì)律規(guī)范里,你們培養(yǎng)了令行禁止的作風(fēng);集體生活間,你們凝聚了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。特別是宿舍行為規(guī)范的強(qiáng)化,更讓你們?cè)邳c(diǎn)滴細(xì)節(jié)中養(yǎng)成了自律習(xí)慣、錘煉了優(yōu)良作風(fēng)。這份經(jīng)歷,不僅是身體的鍛煉,更是精神的洗禮-一你們用汗水和勇氣證明了青春的底色是堅(jiān)毅、是紀(jì)律、是擔(dān)當(dāng)、是奮斗,用堅(jiān)持和無(wú)畏詮釋了成長(zhǎng)的真諦是突破。同學(xué)們,軍訓(xùn)結(jié)束了,你們大學(xué)生涯的新起點(diǎn)也正式開(kāi)啟了。希望你們把軍訓(xùn)中錘煉的堅(jiān)毅品格融入專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),在知識(shí)海洋里深耕細(xì)作,敢于攻堅(jiān)克難;把軍訓(xùn)中培養(yǎng)的紀(jì)律意識(shí)轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)自覺(jué),在校園生活中嚴(yán)格要求自己,做遵規(guī)守紀(jì)的表率:把軍訓(xùn)中凝聚的集體精神延伸至成長(zhǎng)全程,在班級(jí)建設(shè)、社團(tuán)發(fā)展中主動(dòng)擔(dān)當(dāng),在海科大的廣闊平臺(tái)上書(shū)寫(xiě)屬于自己的青春華章。最后,祝愿同學(xué)們?cè)诤?拼蟮娜兆永?,以?mèng)為馬,不負(fù)韶華,成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代青年!謝謝大家!
2025-09-21
理事長(zhǎng) 楊秀英教授致學(xué)校黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者的一封信
以黨建思政之筆,繪??拼蟀l(fā)展新篇——致學(xué)校黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者的一封信楊秀英2025年8月20日學(xué)校黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者:在首屆黨建和思想政治工作論壇結(jié)出豐碩成果、持續(xù)為學(xué)校黨建思政工作注入動(dòng)能的良好態(tài)勢(shì)下,我們滿(mǎn)懷信心與期待,隆重召開(kāi)第二屆黨的建設(shè)與思想政治工作研討會(huì)。在此,我代表舉辦方向每一位為學(xué)校黨建思政工作辛勤付出的同仁,表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝!回首過(guò)去一年,我們堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校黨建思政工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。組織建設(shè)方面,完善黨的基層組織架構(gòu),建立11個(gè)學(xué)生社區(qū)黨支部,實(shí)現(xiàn)黨的組織和工作全覆蓋。理論研究方面,學(xué)校黨委牽頭成立海南省黨的建設(shè)研究會(huì)民辦高校黨建專(zhuān)委會(huì),聯(lián)動(dòng)10所民辦高校加強(qiáng)黨建研究與交流。作風(fēng)建設(shè)方面,以深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育為契機(jī),完善全面從嚴(yán)治黨制度,將作風(fēng)建設(shè)列為治理重點(diǎn),開(kāi)展政治巡察,構(gòu)建全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),提升風(fēng)險(xiǎn)防控與可持續(xù)發(fā)展能力,以黨風(fēng)引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)。思想教育方面,建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院主陣地,嚴(yán)格規(guī)范思政課程設(shè)置,打造“一課一品”教學(xué)品牌,開(kāi)展“講好海南故事”“誦讀紅色經(jīng)典”等特色活動(dòng),形成具有辨識(shí)度思政教育實(shí)踐品牌。聯(lián)合海南史志館等單位共建校外實(shí)踐基地,創(chuàng)新“理論+實(shí)踐”教學(xué)模式。配齊建強(qiáng)輔導(dǎo)員、心理健康教育及就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。文化建設(shè)方面,校園文化活動(dòng)豐富多彩,以紅色文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的活動(dòng),吸引了眾多學(xué)生參與,志愿服務(wù)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,學(xué)生們積極投身社區(qū)服務(wù)、環(huán)保行動(dòng)等,在奉獻(xiàn)中提升社會(huì)責(zé)任感,將所學(xué)的思政知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)每一位黨務(wù)工作者和思政教育工作者的默默耕耘,你們用汗水和智慧,為學(xué)生點(diǎn)亮了理想信念的燈塔。當(dāng)前,我們正處在“兩個(gè)大局”交織的關(guān)鍵時(shí)期。世界百年未有之大變局加速演進(jìn),意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜嚴(yán)峻。新一輪科技革命深刻重塑教育形態(tài),人工智能等新技術(shù)既帶來(lái)教育手段的創(chuàng)新機(jī)遇,也對(duì)學(xué)生價(jià)值觀(guān)形成帶來(lái)新挑戰(zhàn)。特別是海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入新階段,對(duì)人才培養(yǎng)提出新的更高要求。面對(duì)新形勢(shì),我們必須以更高的政治站位、更強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng),推動(dòng)黨建思政工作守正創(chuàng)新。推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,核心在于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),關(guān)鍵在于構(gòu)建特色鮮明、成效顯著的育人服務(wù)體系。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在特色育人方面作為舉辦者我將重點(diǎn)監(jiān)督以下七項(xiàng)工作。一是聚焦課程主渠道,夯實(shí)專(zhuān)業(yè)育人根基。全體專(zhuān)任教師積極運(yùn)用新技術(shù),持續(xù)開(kāi)發(fā)與更新課程內(nèi)容,將思政元素深度融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)全過(guò)程,確保知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)同頻共振。二是強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力,打造優(yōu)質(zhì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校持續(xù)優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室硬件環(huán)境與軟件資源,迭代升級(jí)實(shí)訓(xùn)課程體系,著重強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)。三是深化家校協(xié)同聯(lián)動(dòng),筑牢身心健康防線(xiàn)。黨務(wù)工作者、學(xué)生管理人員,主動(dòng)、常態(tài)化聯(lián)系每一位學(xué)生家長(zhǎng),深入家庭層面了解學(xué)生個(gè)性化需求與成長(zhǎng)背景,凝聚家校育人合力。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生心理健康,建立預(yù)警機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)潛在的心理困擾。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、健康的飲食習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)三餐定時(shí)定量、葷素合理搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡全面(確保優(yōu)質(zhì)蛋白、優(yōu)質(zhì)碳水、膳食纖維攝入),杜絕暴飲暴食,提倡根據(jù)自身體質(zhì)選擇適宜食材。四是優(yōu)化資源配置管理,營(yíng)造公平育人環(huán)境。宿舍資源的合理分配與高效使用,明確分配原則(如:優(yōu)先保障四年制本科生“上床下桌四人間”需求,依序滿(mǎn)足其他學(xué)制學(xué)生),確保資源利用公開(kāi)透明、公平有序。資源配置必須始終堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則,杜絕任何形式的區(qū)別對(duì)待、特殊化和“小圈子”文化,營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人生態(tài)。全校上下務(wù)必依法行政,謹(jǐn)言慎行,堅(jiān)決抵制背后議論、造謠傳謠等不良風(fēng)氣。五是突出榜樣示范引領(lǐng),厚植家國(guó)情懷根基。管理干部要率先垂范,以身作則。全體教師要為學(xué)生立好德行標(biāo)桿、學(xué)業(yè)楷模。積極引導(dǎo)全校師生熱愛(ài)祖國(guó),衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);保持樂(lè)觀(guān)進(jìn)取、奮斗拼搏的精神狀態(tài),樹(shù)立積極向上的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信。全體師生要自覺(jué)服從學(xué)校管理,積極支持學(xué)校工作。對(duì)管理有不同見(jiàn)解,應(yīng)在制度框架內(nèi)通過(guò)合理渠道理性表達(dá)。任何情況下不得帶頭破壞管理秩序,不得參與聚眾鬧事。大力弘揚(yáng)“見(jiàn)賢思齊”風(fēng)尚,引導(dǎo)全校師生主動(dòng)向品德高尚者學(xué)習(xí),同時(shí)積極幫扶帶動(dòng)后進(jìn),形成“互學(xué)互鑒、共同成長(zhǎng)”的積極氛圍。六是著力綜合素養(yǎng)提升,強(qiáng)化德育與思維培養(yǎng)。教師在教學(xué)過(guò)程中,注重對(duì)學(xué)生理性思維、感性認(rèn)知、靈性啟發(fā)、悟性提升的綜合培養(yǎng),尤其要強(qiáng)化德育的滲透與引領(lǐng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)的全面提升。七是堅(jiān)持守正創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),健全風(fēng)險(xiǎn)防控體系。各項(xiàng)工作必須做到“規(guī)定動(dòng)作不走樣,自選動(dòng)作有特色”。鼓勵(lì)在經(jīng)費(fèi)和權(quán)限范圍內(nèi),對(duì)特色育人服務(wù)進(jìn)行創(chuàng)新管理。核心要求是任何創(chuàng)新舉措實(shí)施前,必須預(yù)先制定完整、可操作的體系保障方案,充分評(píng)估并確保能有效管控和承擔(dān)潛在風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐中遇到的問(wèn)題要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,及時(shí)反思總結(jié),持續(xù)優(yōu)化改進(jìn),確保創(chuàng)新行穩(wěn)致遠(yuǎn)。同志們,特色育人服務(wù)的高質(zhì)量發(fā)展,是學(xué)校黨建思政工作落地見(jiàn)效的重要體現(xiàn)。我們必須以高度的政治責(zé)任感和育人使命感,將上述做法和要求不折不扣地落到實(shí)處。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),以學(xué)生為中心,以“公平公正公開(kāi)”為準(zhǔn)則,以“守正創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“榜樣引領(lǐng)”為牽引,以“風(fēng)險(xiǎn)可控”為前提,不斷優(yōu)化完善育人體系,用心用情用力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!面對(duì)新形勢(shì)、新使命,我對(duì)大家提出以下工作要求:在理論學(xué)習(xí)上,要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻領(lǐng)會(huì)黨的路線(xiàn)方針政策,用最新的理論成果武裝頭腦,保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有自身理論扎實(shí),才能在工作中準(zhǔn)確無(wú)誤地將黨的聲音傳遞給學(xué)生。在教學(xué)方法創(chuàng)新方面,要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),打造線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的思政課堂。運(yùn)用VR、AR、MR等先進(jìn)技術(shù),將抽象的思政理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)形象的教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí),積極探索案例教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等新方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在校園文化建設(shè)中,要進(jìn)一步挖掘和弘揚(yáng)學(xué)校的特色文化,將學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念與黨建思政工作相結(jié)合,打造具有海科大特色的校園文化品牌。通過(guò)文化育人,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校情懷和集體榮譽(yù)感。在隊(duì)伍建設(shè)上,每一位黨務(wù)工作者和思政教育工作者都要不斷提升自身素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做到言傳身教。同時(shí),學(xué)校也將加大對(duì)大家的培訓(xùn)和支持力度,提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)大家開(kāi)展教學(xué)研究和實(shí)踐探索,打造一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的高素質(zhì)黨建思政工作隊(duì)伍。同志們,新時(shí)代賦予新使命,新征程呼喚新作為。讓我們以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng),團(tuán)結(jié)一心,開(kāi)拓創(chuàng)新,以黨建思政之筆,繪??拼蟀l(fā)展新篇,為推動(dòng)學(xué)校黨建思政工作再上新臺(tái)階,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗!再次感謝大家為學(xué)校黨建思政工作所做出的貢獻(xiàn)!祝第二屆黨的建設(shè)與思想政治工作研討會(huì)取得圓滿(mǎn)成功! 楊秀英 海南英才科技有限公司2025年8月20日
2025-08-26
校長(zhǎng) 張洪田在2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上的講話(huà)
勇立時(shí)代潮頭奮楫揚(yáng)帆起航——在2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式上的講話(huà)(2025年6月26日)各位老師、各位嘉賓,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!盛夏六月,萬(wàn)物并秀。今天,我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情,相聚在這里,隆重舉行海南科技職業(yè)大學(xué)2025屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨學(xué)士學(xué)位授予儀式,共同見(jiàn)證10245名同學(xué)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)。在此,我謹(jǐn)代表全校師生員工向你們致以最熱烈的祝賀!向一直以來(lái)支持你們的家人、朋友和師長(zhǎng),表示崇高的敬意和衷心的感謝!身著袍服,頭戴方帽,舉行莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式,起源于中世紀(jì)的歐洲。學(xué)位袍服,象征著知識(shí)的浩瀚與傳承;端莊方帽,彰顯著學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與成就。流蘇自右向左的撥穗之儀,代表學(xué)有所成,智慧加冕,這不僅是古老儀式的延續(xù),更是大學(xué)精神的永續(xù)相繼。親愛(ài)的同學(xué)們,站在這個(gè)滿(mǎn)載榮光與希望的時(shí)刻,回望你們?cè)诤?拼蟮那髮W(xué)時(shí)光,感到無(wú)比的欣慰與自豪。你們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,圖書(shū)館的燈光見(jiàn)證了你們勤學(xué)不輟的身影;你們?cè)趯?shí)訓(xùn)的戰(zhàn)場(chǎng)上大放異彩,每一次精準(zhǔn)的操控、每一次創(chuàng)新的突破,都銘刻下你們攻關(guān)克難、匠心筑夢(mèng)的足跡;你們?cè)诟?jìng)賽的舞臺(tái)上斬獲榮光,從校賽到國(guó)賽,用過(guò)硬的本領(lǐng)一次次站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái);你們擔(dān)當(dāng)有為,在社區(qū)服務(wù)、鄉(xiāng)村振興、公益志愿者活動(dòng)中躍動(dòng)著青春奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的堅(jiān)實(shí)身影。你們共考取技能等級(jí)證書(shū)26728個(gè);獲省級(jí)及以上技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1635項(xiàng)。在你們當(dāng)中,涌現(xiàn)出在世界職業(yè)院校技能大賽高職組“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)”賽項(xiàng)中銅獎(jiǎng)獲得者張嚴(yán)澤、唐連棟,第二十六屆中國(guó)機(jī)器人及人工智能大賽全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)獲得者張烜,積極投身志愿者服務(wù)事業(yè)累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)高達(dá)1177.8小時(shí)的邢旭,還有校園十大榜樣人物王志堅(jiān)、張鳳等一大批優(yōu)秀學(xué)子。你們生動(dòng)詮釋了“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,充分展現(xiàn)了新時(shí)代??拼髮W(xué)子有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的青春風(fēng)采。你們用激情與汗水,在海科大這片成長(zhǎng)的沃土上,奮力書(shū)寫(xiě)了屬于自己的壯麗篇章,向母校、向家人、更向你們自己,交出了一份璀璨的青春答卷。你們寶貴的求學(xué)歲月恰逢學(xué)校改革發(fā)展的重要階段。學(xué)校深化產(chǎn)教融合,構(gòu)建特色育人體系;強(qiáng)化教學(xué)科研,提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)水平;優(yōu)化師資隊(duì)伍,打造高水平教師團(tuán)隊(duì);完善校園建設(shè),營(yíng)造優(yōu)質(zhì)良好環(huán)境。省級(jí)雙高建設(shè)以?xún)?yōu)秀的成績(jī)通過(guò)驗(yàn)收,進(jìn)入國(guó)家新雙高建設(shè)序列,今年11月,學(xué)校還將作為職業(yè)本科大學(xué)評(píng)估試點(diǎn)院校接受教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2025年在中國(guó)職業(yè)本科大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排行榜上,??拼笪痪尤珖?guó)民辦大學(xué)第一名。這些成績(jī)的取得,同學(xué)們既是見(jiàn)證者、參與者,更是建設(shè)者與貢獻(xiàn)者。我們堅(jiān)信,在全體??迫说耐膮f(xié)力、攜手奮進(jìn)下,一定能夠?qū)崿F(xiàn)建設(shè)特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。親愛(ài)的同學(xué)們,我們正身處世界百年未有之大變局,中華民族也迎來(lái)了偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期。放眼今日之中國(guó),強(qiáng)大的發(fā)展韌性與澎湃的創(chuàng)新活力,正昂首闊步邁向世界舞臺(tái)中央。我們實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)歷史上首次在10億級(jí)別人口國(guó)家完成工業(yè)化,成為全球唯一擁有聯(lián)合國(guó)產(chǎn)業(yè)分類(lèi)中全部工業(yè)門(mén)類(lèi)的國(guó)家。科技創(chuàng)新突破不斷涌現(xiàn),大國(guó)重器接續(xù)問(wèn)世,文化精品層出不窮,一次次驚艷世界、開(kāi)創(chuàng)歷史。此刻,作為國(guó)家重大戰(zhàn)略布局的海南自貿(mào)港建設(shè)也正如火如荼,封關(guān)運(yùn)作在即,釋放出前所未有的巨大機(jī)遇。這波瀾壯闊的時(shí)代圖景,既為你們搭建了施展才華的廣闊舞臺(tái),也賦予了你們勇?lián)厝蔚臍v史使命。你們手中的畢業(yè)證書(shū),不僅凝結(jié)著數(shù)載耕耘的成長(zhǎng)印記和智慧結(jié)晶,更承載著在??拼箦懺斓膶?zhuān)業(yè)能力與精湛技藝、淬煉的堅(jiān)韌品格與奮斗精神。我相信,在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與希望的未來(lái)征途上,只要你們把握時(shí)代脈搏,勇于創(chuàng)新,篤行實(shí)干,就一定能夠不負(fù)青春韶華,繪就人生精彩畫(huà)卷。親愛(ài)的同學(xué)們,在此離別之際,作為你們的師長(zhǎng),我還有幾句囑托與期許與大家共勉:一是胸懷家國(guó),志存高遠(yuǎn),勇?lián)鷷r(shí)代重任。習(xí)近平總書(shū)記殷切寄語(yǔ):“展望未來(lái),我國(guó)青年一代必將大有可為,也必將大有作為?!蓖瑢W(xué)們,生逢偉大時(shí)代,當(dāng)不負(fù)偉大時(shí)代!希望你們將個(gè)人理想融入祖國(guó)的前途與民族的命運(yùn),懷凌云之志,勇立時(shí)代潮頭,積跬步之功,成就江海之闊。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的征程上,堅(jiān)定理想信念,厚植家國(guó)情懷,發(fā)揚(yáng)奮斗精神,讓青春在奉獻(xiàn)中綻放光彩。二是銳意精進(jìn),擁抱變革,永葆求知熱忱。當(dāng)今社會(huì),科技革命與產(chǎn)業(yè)變革浪潮奔涌、勢(shì)不可擋,知識(shí)迭代、技術(shù)更新的速度日新月異、前所未有。無(wú)論你們是投身職場(chǎng)、繼續(xù)深造,還是奔赴基層、創(chuàng)業(yè)逐夢(mèng),請(qǐng)務(wù)必永葆學(xué)習(xí)的熱情,以開(kāi)放的心態(tài)擁抱變革浪潮,以無(wú)畏的勇氣迎接未知挑戰(zhàn),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,持續(xù)拓展認(rèn)知疆域、錘煉硬核本領(lǐng)。唯有如此,方能弄潮時(shí)代,引領(lǐng)未來(lái)。三是恪守匠心,臻于至善,追求卓越之境。希望同學(xué)們沉潛于各自崗位,深鉆細(xì)研,精進(jìn)技藝。無(wú)論是打磨一個(gè)零件、編寫(xiě)一行代碼、設(shè)計(jì)一個(gè)方案,還是服務(wù)一位客戶(hù),都要秉持高度的責(zé)任感,精益求精,持續(xù)改進(jìn),于細(xì)微之處淬煉真知,于尋常之境熔鑄非凡。努力成為德技兼修的時(shí)代新人,以精湛技藝為筆,在中國(guó)式現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖上,鐫刻屬于你們的匠心印記。親愛(ài)的同學(xué)們,此去山高路長(zhǎng),但正如泰戈?duì)査浴盁o(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起”。無(wú)論你們未來(lái)飛得多高、走得多遠(yuǎn),??拼笥肋h(yuǎn)是你們溫暖的港灣和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。希望你們?;丶铱纯矗窒砟銈兊某晒εc喜悅。衷心祝愿全體畢業(yè)生:前程似錦,鵬程萬(wàn)里!親愛(ài)的同學(xué)們,再見(jiàn)!
2025-06-27
校黨委書(shū)記 政府督導(dǎo)專(zhuān)員楊海在學(xué)校第三屆教代會(huì)暨工代會(huì)第六次會(huì)議上的講話(huà)
搶抓機(jī)遇 凝聚共識(shí)齊心共促學(xué)??缭绞桨l(fā)展——在學(xué)校第三屆教代會(huì)暨工代會(huì)第六次會(huì)議上的講話(huà)校黨委書(shū)記政府督導(dǎo)專(zhuān)員楊海(2025年3月28日)各位代表、同志們:大家好,這次大會(huì)在全體代表和各位同志的共同努力下,圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)議程,即將勝利閉幕。在此,我代表學(xué)校黨委,向全體與會(huì)代表和工作人員,表示衷心的感謝!并通過(guò)你們向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理與后勤服務(wù)基層一線(xiàn)的全體教職工表示親切的慰問(wèn)和崇高的敬意!回首過(guò)去的一年,在省委教育工委和學(xué)校理事會(huì)、校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體教職工攜手共進(jìn),守教育初心,擔(dān)育人使命。在教學(xué)、科研育人等多方面均取得矚目的成就。學(xué)校各級(jí)工會(huì)組織堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述,貫徹落實(shí)中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議精神,落實(shí)中國(guó)工會(huì)十八大和學(xué)校第一次黨代會(huì)的部署要求,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,積極發(fā)揮橋梁紐帶作用,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。這些成績(jī)背后,是每一位教職工的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn),大家用汗水詮釋責(zé)任,以行動(dòng)踐行使命。這次大會(huì)是學(xué)校邁向新征程的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議,是全校教職工政治生活中的一件大事。剛才,校長(zhǎng)的工作報(bào)告,全面、系統(tǒng)的梳理、總結(jié)了學(xué)校2024年的工作,在大家的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)都取得了鼓舞人心的、可喜的長(zhǎng)足發(fā)展和進(jìn)步。校長(zhǎng)的報(bào)告,對(duì)今年的工作,聚焦雙高建設(shè)和高質(zhì)量通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估工作,做了很好的謀劃,明確了學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的十個(gè)方面工作,吹響了我們實(shí)現(xiàn)新的跨越式發(fā)展的奮進(jìn)號(hào)角。借此機(jī)會(huì),我談三點(diǎn)意見(jiàn)。一、抓機(jī)遇,聚全力,勇于面對(duì)挑戰(zhàn)面對(duì)新時(shí)期、新階段、新目標(biāo),我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),謀長(zhǎng)遠(yuǎn),布全局。切實(shí)增強(qiáng)建設(shè)一流職業(yè)本科大學(xué)的政治責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。1.堅(jiān)持教育鮮明的政治屬性,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保教育領(lǐng)域始終成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,保證教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。2.深入把握教育的戰(zhàn)略屬性。緊密?chē)@國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、海南自貿(mào)港發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的各類(lèi)人才,為國(guó)家的科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、社會(huì)進(jìn)步提供人才支持和智力保障。推動(dòng)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合。高校作為教育、科研和人才的交匯點(diǎn),必須把培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力結(jié)合起來(lái),在跨越式發(fā)展中統(tǒng)籌推進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和國(guó)際交流合作等各方面的工作,增強(qiáng)服務(wù)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的能力。3.精準(zhǔn)把控教育的地方屬性。充分認(rèn)識(shí)到自由貿(mào)易港是當(dāng)今世界最高水平的開(kāi)放形態(tài),為海南吸引高端人才、建設(shè)一流的現(xiàn)代化高等教育體系、推動(dòng)“一帶一路”區(qū)域合作和聯(lián)動(dòng)發(fā)展、加強(qiáng)高等教育區(qū)域和國(guó)際合作等提供了寶貴機(jī)遇。我們必須全面融入海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),在服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)中成就發(fā)展新高度。同時(shí),根據(jù)海南經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)需求的技能型人才。4.全力迎接本科教學(xué)合格評(píng)估,夯實(shí)職業(yè)本科教育辦學(xué)基礎(chǔ)。今年,迎接教育部本科教學(xué)合格評(píng)估是學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)合格評(píng)估是對(duì)我們職業(yè)本科教育辦學(xué)成果的一次全面檢驗(yàn),關(guān)乎學(xué)校的未來(lái)發(fā)展和每一位師生的切身利益。我們要以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)。各部門(mén)、各學(xué)院要對(duì)照評(píng)估指標(biāo)體系,全面梳理教學(xué)、管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面工作,查找差距與不足,精準(zhǔn)施策,補(bǔ)齊短板。全體教職工要深刻認(rèn)識(shí)評(píng)估工作的重要性,立足本職崗位,積極投身到迎評(píng)促建工作中,展現(xiàn)出我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌,確保順利通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估,為職業(yè)本科教育辦學(xué)筑牢根基,進(jìn)一步提升學(xué)校在職業(yè)教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。二、緊緊抓住高質(zhì)量發(fā)展的寶貴機(jī)遇世界從不缺乏機(jī)遇,缺乏的是把握機(jī)遇的眼光與膽識(shí)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,壓力與動(dòng)力同在,我們必須緊抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為,擼起袖子加油干。要堅(jiān)定“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男拍顩Q心。1.深度思考與分析,加強(qiáng)創(chuàng)新與變革。教育需要加強(qiáng)創(chuàng)新與變革,以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)新型人才。學(xué)校辦學(xué)面臨諸多新挑戰(zhàn),加強(qiáng)創(chuàng)新與變革意義重大。創(chuàng)新治理理念,變革科研組織模式,加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容的科研環(huán)境,提升學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力。同時(shí),充分發(fā)揚(yáng)“主人翁”精神,聚全體師生員工的超強(qiáng)智慧,發(fā)憤圖強(qiáng),不懈拼搏。尤其在職業(yè)本科教育辦學(xué)過(guò)程中,不斷探索適應(yīng)新時(shí)代需求的人才培養(yǎng)模式,深化產(chǎn)教融合,將行業(yè)的最新技術(shù)和需求融入教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的高端技能人才。2.時(shí)不我待,奮勇向前,只爭(zhēng)朝夕。高質(zhì)量發(fā)展的寶貴機(jī)遇就擺在我們面前,它既承載著學(xué)校發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,也關(guān)聯(lián)著學(xué)校與個(gè)人的美好未來(lái)。我們必須以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感、“坐不住”的責(zé)任感,向優(yōu)者學(xué)、與快者比、朝高者攀。從時(shí)代背景中洞察機(jī)遇,在多元維度中把握機(jī)遇,用切實(shí)有效的策略抓住機(jī)遇,在高質(zhì)量發(fā)展的壯闊征程中乘風(fēng)破浪、奮勇前行,書(shū)寫(xiě)學(xué)校發(fā)展新的輝煌篇章。在迎接本科教學(xué)合格評(píng)估的關(guān)鍵階段,更要爭(zhēng)分奪秒,確保各項(xiàng)準(zhǔn)備工作按時(shí)高質(zhì)量完成,為學(xué)校邁向高質(zhì)量發(fā)展的新臺(tái)階奠定基礎(chǔ)。三、凝聚共識(shí)和力量,匯聚強(qiáng)大的發(fā)展合力堅(jiān)持政治性、先進(jìn)性、群眾性是工會(huì)工作的生命線(xiàn)。只有堅(jiān)定政治性、突出先進(jìn)性、增強(qiáng)群眾性,才能把廣大教職工更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?,引領(lǐng)廣大教職工在學(xué)校事業(yè)發(fā)展中建功立業(yè)。1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的思想政治引領(lǐng)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),是做好工會(huì)工作的前提和保證,任何時(shí)候都必須保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持工會(huì)工作正確政治方向。進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,組織帶領(lǐng)全體教職工,始終牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。在迎接本科教學(xué)合格評(píng)估的過(guò)程中,引導(dǎo)教職工從思想上高度重視,將評(píng)估工作與自身的職業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),以積極的態(tài)度投入到以評(píng)促進(jìn)工作中。2.充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)在迎評(píng)工作中的積極作用:教代會(huì)和工會(huì)要積極組織教職工參與到本科教學(xué)合格評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中來(lái)。通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)、交流活動(dòng),讓教職工深入了解評(píng)估指標(biāo)和要求,提升教學(xué)和管理水平。同時(shí),廣泛收集教職工對(duì)迎評(píng)工作的意見(jiàn)和建議,及時(shí)反饋給學(xué)校相關(guān)部門(mén),促進(jìn)學(xué)校決策的科學(xué)性和民主性,推動(dòng)學(xué)校職業(yè)本科教育辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。同志們,新的征程已經(jīng)開(kāi)啟,讓我們攜手并肩,以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志,搶抓職業(yè)本科教育發(fā)展和自貿(mào)港建設(shè)的機(jī)遇 ,凝聚共識(shí),齊心共促學(xué)??缭绞桨l(fā)展。謝謝大家!
2025-03-29
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02
2025/12

海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知

海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知各教學(xué)單位:根據(jù)學(xué)校2025-2026年第一學(xué)期校歷時(shí)間安排表,為做好2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作,現(xiàn)將有關(guān)工作安排通知如下:一、考試對(duì)象、時(shí)間(一)考試對(duì)象:全校學(xué)生(二)考查課時(shí)間安排:由任課教師根據(jù)授課計(jì)劃自行完成相應(yīng)的考核任務(wù)。(三)考試課時(shí)間安排:根據(jù)《海南科技職業(yè)大學(xué)2025-2026學(xué)年第一學(xué)期校歷》時(shí)間安排,本學(xué)期期末考試時(shí)間為2025年12月29日至12月31日。公共課、思政課、外語(yǔ)課、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類(lèi)等公共課程的考試試卷分別由相應(yīng)的開(kāi)課部門(mén)命題出卷,由各學(xué)院組織考試,公共類(lèi)部門(mén)安排相應(yīng)課程考試的監(jiān)考老師參與學(xué)院監(jiān)考工作。每門(mén)課程考試時(shí)間為90分鐘,建議設(shè)置為:上午:8:30-10:00; 10:20-11:50下午:14:00-15:30; 15:50-17:20晚上:18:30-20:00具體見(jiàn)下表:2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末考試時(shí)間安排表科 目日 期時(shí) 間英語(yǔ)類(lèi)(本科)2025年12月29日8:30-10:00數(shù)學(xué)類(lèi)(專(zhuān)科)2025年12月29日10:20-11:50習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論(本科)2025年12月29日14:00-15:30習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論(專(zhuān)科)2025年12月29日15:50-17:20馬克思主義基本原理(本科)2025年12月29日18:30-20:00英語(yǔ)類(lèi)(專(zhuān)科)2025年12月30日8:30-10:00高等數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)(本科)2025年12月30日10:20-11:50大學(xué)日語(yǔ)(本科)2025年12月30日14:00-15:30概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(本科)2025年12月30日15:50-20:00基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部課程2025年12月31日8:30-10:0010:20-11:5014:00-15:3015:50-17:2018:30-20:00計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)各任課教師自行安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)—?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)課各任課教師自行安排體育各任課教師自行安排軍事理論各任課教師自行安排專(zhuān)業(yè)課具體時(shí)間各學(xué)院自行安排二、命卷、審卷、印卷要求(一)命卷要求1.考試/考查課程考試、考查課程的考試方式由各教學(xué)單位自主把控,考試形式不僅限于試卷,可根據(jù)課程性質(zhì)及相關(guān)要求采用形式多樣的考核方式??疾檎n如若命題,均需參照考試課程出卷標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)課程性質(zhì)出A、B、C三套試卷(含參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)),并保留完整的考試佐證材料。2.出卷具體要求如下:(1)各門(mén)課程應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容命題;(2)如需出卷考試的課程,應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)確定題型,并按統(tǒng)一格式制作試卷,線(xiàn)上無(wú)紙化考試課程命題由教師根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的要求建立題庫(kù);(3)命題范圍要覆蓋課程內(nèi)容的各章節(jié),難易度適中,有明顯的區(qū)分度;(4)考試命題不宜過(guò)易、過(guò)難,要著重考察學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),其中“三基”內(nèi)容(基本理論、基本知識(shí)、基本技能)的題量約占70%,中等難度的題量約占20%,難度較大的題量約占10%;(5)要求命A、B、C三套試卷,每套試卷均應(yīng)附有參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);三套試卷的題目重復(fù)率不超過(guò)30%;(6)試題中考核靈活應(yīng)用知識(shí)的綜合性、提高性題目水平,專(zhuān)業(yè)課試題體現(xiàn)職業(yè)教育特色;(7)各教學(xué)單位授課教師按要求完成出卷任務(wù)并仔細(xì)校對(duì);(8)公共類(lèi)教學(xué)部統(tǒng)一排課的考試課程,如高數(shù)、實(shí)用英語(yǔ)、馬克思主義基本原理等課程,由相應(yīng)教學(xué)部統(tǒng)一安排出卷。(9)期末考試試卷各題型分值應(yīng)設(shè)置合理,結(jié)合課程的教學(xué)目標(biāo)設(shè)置分值,如下圖所示:期末考試試卷各題型分值參考(僅供參考)題型分值參考區(qū)間總分值占比單項(xiàng)選擇題/題1-2分10-20%多項(xiàng)選擇題/題2-3分10-20%填空題/空0.5-1分5-10%判斷題/題1分5-10%名詞解釋/題3-5分10-20%簡(jiǎn)答題、計(jì)算題等/題6-10分15-20%論述題、分析題、編程題等/題10-20分15-25%備注:該題型和分值區(qū)間僅供參考,具體題型各教學(xué)單位根據(jù)實(shí)際情況自行設(shè)置,分值控制在合理范圍內(nèi)即可。(二)審卷要求命題教師需根據(jù)教務(wù)處下發(fā)的模板及要求出卷并自審,專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任/教研室主任主審,教學(xué)副院長(zhǎng)/副主任復(fù)審,院長(zhǎng)/主任終審,無(wú)異議后填寫(xiě)試卷審批表及印刷單,簽字蓋章交教學(xué)秘書(shū)處,由教學(xué)秘書(shū)統(tǒng)一收集,并交由兩校區(qū)教務(wù)處文印室印刷,印刷完畢后通知各教學(xué)單位領(lǐng)取。線(xiàn)上無(wú)紙化考試建立題庫(kù)之后,命題教師進(jìn)入試卷管理利用已建設(shè)的題庫(kù)進(jìn)行組卷,組卷結(jié)束后由教學(xué)單位審核,試卷確認(rèn)后在試卷管理模塊點(diǎn)擊對(duì)應(yīng)考卷【發(fā)布】按鈕進(jìn)行發(fā)布,選擇對(duì)應(yīng)時(shí)間、考生等考試相關(guān)設(shè)置進(jìn)行發(fā)布。試卷由各教學(xué)單位進(jìn)行最終審核,各教學(xué)單位務(wù)必認(rèn)真把握每個(gè)環(huán)節(jié),教務(wù)處根據(jù)各教學(xué)單位提交的期末試卷,隨機(jī)抽查學(xué)院的試卷情況,若制卷有誤將對(duì)其開(kāi)具不符合項(xiàng)。三、試卷印刷要求為避免紙張不必要的浪費(fèi),各教學(xué)單位將期末考試試卷收齊并嚴(yán)格檢查試卷格式,于2025年12月3日起將試卷(A、B、C)紙質(zhì)版交送至教務(wù)處文印室人員進(jìn)行印刷,至12月12日截止。印制結(jié)束后,文印室根據(jù)印刷時(shí)間先后通知各教學(xué)單位領(lǐng)回本部門(mén)試卷并封裝存放。各教學(xué)單位務(wù)必做好試卷從命題、印制、分送、保管等一系列的保密工作,并于考試結(jié)束3天后將電子版試卷(含參考答案)發(fā)至教務(wù)科備案。四、組織安排各教學(xué)單位按照本次期末考試的要求,于2025年12月18日前將各教學(xué)單位的期末考試安排表(電子版、紙質(zhì)版)交至教務(wù)科匯總,以便做好巡考事宜安排。為保障考試工作的公平性、嚴(yán)肅性和科學(xué)性,各教學(xué)單位于12月20日前組織考務(wù)會(huì),明確考試流程、強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,統(tǒng)籌考場(chǎng)安排等工作,確保期末考試有序進(jìn)行。五、確定監(jiān)考人員監(jiān)考是每位任課教師的義務(wù),專(zhuān)/兼職教師無(wú)故不得缺席監(jiān)考。為確保期末考試順利進(jìn)行,期末考試期間,各教學(xué)單位任課教師監(jiān)考的場(chǎng)次不少于自己任教班級(jí)數(shù)目的2倍。標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)為30名考生,15人以下(含15人)考場(chǎng)可安排1名監(jiān)考教師,15人以上要求2名教師監(jiān)考,公共教學(xué)大樓等大教室根據(jù)學(xué)生數(shù)量按比例增加監(jiān)考教師,無(wú)紙化考試的課程由二級(jí)學(xué)院組織線(xiàn)上監(jiān)考??荚嚻陂g,各教學(xué)單位由教學(xué)副院長(zhǎng)/副主任巡考,另教務(wù)處將安排各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)交叉巡考,并聯(lián)合學(xué)工、質(zhì)評(píng)中心進(jìn)行巡考。六、其他要求(一)各部門(mén)要各盡其責(zé),做好考試期間的配合工作保衛(wèi)部門(mén)要做好校園安全保衛(wèi)工作外,還要做好考場(chǎng)紀(jì)律的維護(hù),防止偶發(fā)事件發(fā)生;后勤部門(mén)要加強(qiáng)宿舍安全管理和食堂管理,注意食物衛(wèi)生,改善膳食,并保證考試期間的供電工作;教室管理人員要保證考試教室及時(shí)開(kāi)、關(guān)門(mén),保持衛(wèi)生等事宜;網(wǎng)絡(luò)中心做好考場(chǎng)監(jiān)控調(diào)試。(二)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)各教學(xué)單位要組織本部門(mén)教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程考核的規(guī)定,了解和熟悉相關(guān)制度和操作規(guī)程,切實(shí)做好復(fù)習(xí)輔導(dǎo)答疑工作,嚴(yán)禁出窄口徑的復(fù)習(xí)題劃重點(diǎn),誤導(dǎo)學(xué)生;嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律,自覺(jué)維護(hù)考紀(jì)考風(fēng)。各班級(jí)輔導(dǎo)員要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》中有關(guān)考試的規(guī)定和考場(chǎng)紀(jì)律。考試期間,各學(xué)院要組織學(xué)生于考前15分鐘攜帶學(xué)生證或身份證等證件進(jìn)入考場(chǎng),線(xiàn)上無(wú)紙化考試開(kāi)考前需通過(guò)人臉識(shí)別。線(xiàn)下考試禁止學(xué)生攜帶手機(jī)及與考試有關(guān)資料入場(chǎng),防止違紀(jì)作弊。線(xiàn)上無(wú)紙化考試僅允許考生攜帶1部考試用手機(jī),確保電量充足、前后攝像頭開(kāi)啟、流量可用;禁止攜帶其他手機(jī)或電子設(shè)備(違者視為作弊)。不能按時(shí)參加考試的學(xué)生務(wù)必于考試前辦理緩考審批手續(xù),杜絕無(wú)故缺考現(xiàn)象。(三)做好期末考前復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)呈正態(tài)分布請(qǐng)各教學(xué)單位提醒任課教師做好過(guò)程性成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)和期末考核工作,并保存好相應(yīng)的佐證材料。同時(shí),請(qǐng)各教學(xué)單位組織任課教師切實(shí)做好考前復(fù)習(xí)輔導(dǎo)及答疑工作,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)呈正態(tài)分布,若考試試題過(guò)易,題量過(guò)小,致使1/2以上的學(xué)生在考試規(guī)定的一半時(shí)間內(nèi)完成答卷;或考試試題過(guò)難,題量過(guò)大,導(dǎo)致1/2以上學(xué)生考試不及格,將依據(jù)《海南科技職業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。(四)按時(shí)報(bào)送成績(jī)和規(guī)范裝訂考試資料期末考卷建議由專(zhuān)業(yè)或教研室組織教師進(jìn)行流水閱卷、交叉閱卷,凡涉及閱卷、審核等簽字的地方均需教師親筆簽名,期末考試成績(jī)由任課教師錄入,各教學(xué)單位的考試成績(jī)?cè)谒姓n程考試結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)系統(tǒng)??荚囐Y料按以下順序裝訂:封面、樣卷(A/B/C試卷+參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))、考生考試簽到表、考生成績(jī)登記表、試卷分析表、學(xué)生考卷(按學(xué)號(hào)順序排列,需包含缺考學(xué)生考卷)。同時(shí),各教學(xué)單位將期末考試試卷匯總清單(電子版、紙質(zhì)版)交至教務(wù)科歸檔,考試成績(jī)登記表紙質(zhì)版(簽字、蓋章版本)由學(xué)院統(tǒng)一按年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)規(guī)范歸檔,便于查閱。(五)提高試卷保密性加強(qiáng)對(duì)考試試卷的保管和保密工作。對(duì)出現(xiàn)考前泄題的,將追究有關(guān)人員的責(zé)任,按照《海南科技職業(yè)大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》處理。各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好期末考試相關(guān)組考和巡考工作,嚴(yán)抓考場(chǎng)考紀(jì)考風(fēng)并及時(shí)對(duì)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行處理。海南科技職業(yè)大學(xué)教務(wù)處2025年12月2日
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海南科技職業(yè)大學(xué) 關(guān)于開(kāi)展2025年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)暨2026年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目推送工作的通知

海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)暨2026年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目推送工作的通知校內(nèi)各單位:為深入推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),牢固確立教學(xué)中心地位,持續(xù)深化教育教學(xué)改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,根據(jù)年度工作部署,學(xué)校決定組織開(kāi)展2025年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)暨2026年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目遴選推送工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、項(xiàng)目類(lèi)別教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“教改項(xiàng)目”)按照項(xiàng)目性質(zhì)分為本專(zhuān)科教育、研究生教育、課程思政、就業(yè)指導(dǎo)研究四種。項(xiàng)目類(lèi)別分為重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目,申請(qǐng)人只可選擇其中一類(lèi)進(jìn)行申報(bào)。二、申報(bào)條件(一)申請(qǐng)人須為我校在職教師、研究人員和管理人員。(二)一般項(xiàng)目申請(qǐng)人須具備中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士以上學(xué)位,不具備中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或碩士學(xué)位的,須有2名高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專(zhuān)家書(shū)面推薦;重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)人須具備高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位且申報(bào)時(shí)年齡不超過(guò)56歲。(三)為保證項(xiàng)目完成質(zhì)量,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人只能主持申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目組成員原則上不能超過(guò)2個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可合理組建項(xiàng)目組,項(xiàng)目組成員原則上不超過(guò)8人(含負(fù)責(zé)人)。(四)歷年立項(xiàng)未結(jié)題和被撤項(xiàng)(自撤項(xiàng)發(fā)文之日起3年內(nèi))的項(xiàng)目,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不能申報(bào)同類(lèi)項(xiàng)目直至結(jié)題和期滿(mǎn)。即院部推送的省級(jí)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)無(wú)在研或曾被撤項(xiàng)的省級(jí)教改項(xiàng)目;校級(jí)教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)無(wú)在研或曾被撤項(xiàng)的校級(jí)教改項(xiàng)目。(五)已在其他單位申請(qǐng)立項(xiàng)或已立項(xiàng)的項(xiàng)目不能重復(fù)申報(bào)。三、項(xiàng)目申報(bào)與管理(一)為確保項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量與資源優(yōu)化配置,本次教改項(xiàng)目申報(bào)采用配額推薦制管理(具體申報(bào)指標(biāo)詳見(jiàn)附件1)。各教學(xué)單位須切實(shí)履行主體責(zé)任,嚴(yán)格把控申報(bào)質(zhì)量,先組織開(kāi)展院部級(jí)遴選評(píng)審,評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參照校級(jí)要求制定,評(píng)審過(guò)程須規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、全程留痕。遴選結(jié)果須在本單位范圍內(nèi)公示1個(gè)工作日,公示無(wú)異議后,按附件1明確的申報(bào)指標(biāo)數(shù)報(bào)送。(二)院部推送的校級(jí)項(xiàng)目直接認(rèn)定為2025年度校級(jí)教改項(xiàng)目,省級(jí)項(xiàng)目將由教務(wù)處組織校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審,按68.5%的推送比例申報(bào)2026年度省級(jí)教改項(xiàng)目37項(xiàng)(其中重點(diǎn)項(xiàng)目8項(xiàng),一般項(xiàng)目22項(xiàng),自籌項(xiàng)目7項(xiàng)),未獲推省級(jí)的項(xiàng)目和推送省級(jí)未立項(xiàng)的項(xiàng)目,自動(dòng)認(rèn)定為校級(jí)教改項(xiàng)目,按校級(jí)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(三)專(zhuān)職教師兼行政人員申報(bào)教改項(xiàng)目,須以教育教學(xué)相關(guān)研究方向?yàn)橹?,并由所在教學(xué)單位審核其研究?jī)?nèi)容與教學(xué)工作的相關(guān)性后推薦申報(bào),申報(bào)材料由教學(xué)單位統(tǒng)一報(bào)送。(四)行政兼課教師須依托其所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的院部進(jìn)行申報(bào),其項(xiàng)目申報(bào)資格、條件及項(xiàng)目管理要求與其他教師一致,所在院部應(yīng)同等對(duì)待、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范審核。申報(bào)材料須由所在院部統(tǒng)一提交,個(gè)人報(bào)送不予受理,一人不得通過(guò)多個(gè)單位重復(fù)申報(bào)。(五)教學(xué)管理主要職能部門(mén)人員申報(bào)須結(jié)合本職工作,聚焦教學(xué)服務(wù)與管理創(chuàng)新,從學(xué)校整體角度出發(fā)開(kāi)展研究 ,研究?jī)?nèi)容應(yīng)具有全局性、前瞻性與可操作性,切實(shí)推動(dòng)教學(xué)管理質(zhì)量提升與體制機(jī)制創(chuàng)新。申報(bào)項(xiàng)目須經(jīng)所在職能部門(mén)負(fù)責(zé)人審核把關(guān),所有申報(bào)材料須統(tǒng)一報(bào)送至教務(wù)處教研科何秀雯老師處并由教務(wù)處組織各項(xiàng)目申報(bào)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人集體審議初評(píng)后推送校級(jí)評(píng)審,時(shí)間與院部級(jí)評(píng)審時(shí)間同步,逾期不予受理。(六)研究周期省級(jí)項(xiàng)目為2-3年,校級(jí)項(xiàng)目為2年(自立項(xiàng)發(fā)文之日起計(jì)算),申請(qǐng)延期的教改項(xiàng)目最長(zhǎng)延遲1年,否則視為自動(dòng)解除該項(xiàng)目,所撥經(jīng)費(fèi)追回。(七)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目研究期間,要遵守各項(xiàng)承諾,履行約定義務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校管理相關(guān)規(guī)定,按期按質(zhì)完成研究任務(wù)。凡是驗(yàn)收項(xiàng)目不通過(guò)或已到結(jié)題期限仍未結(jié)題,且未提交延期申請(qǐng)的,將作撤項(xiàng)處理,追回相關(guān)經(jīng)費(fèi),3年內(nèi)不能參加教務(wù)處組織的各類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)。(八)學(xué)校將給予校級(jí)重點(diǎn)教改項(xiàng)目2萬(wàn)元/項(xiàng),一般教改項(xiàng)目1萬(wàn)元/項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)支持,省級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目參照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。四、申報(bào)要求(一)申報(bào)原則上參照指南(詳見(jiàn)附件2)進(jìn)行,指南外項(xiàng)目如有重大教學(xué)改革意義也可申請(qǐng)。(二)鼓勵(lì)一線(xiàn)教師,尤其是學(xué)校師資素質(zhì)提升工程(勝藍(lán)/天驕/金骨干計(jì)劃)培養(yǎng)對(duì)象教師積極承擔(dān)或參與項(xiàng)目研究。同時(shí)鼓勵(lì)吸納相應(yīng)產(chǎn)業(yè)(行業(yè))兼職教師參與。(三)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目要從國(guó)家、海南省及學(xué)校實(shí)際出發(fā),著眼人才培養(yǎng)模式和課程、教材、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式等改革研究,要有一定的推廣性。(四)為深化課程思政建設(shè),充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用,鼓勵(lì)全校教師積極申報(bào)課程思政項(xiàng)目,積極將思政元素融入教學(xué)全過(guò)程。五、時(shí)間安排及申報(bào)材料(一)時(shí)間安排1.院部申報(bào)與遴選時(shí)間(含公示時(shí)間):2025年11月21日—12月8日;2.提交材料截止時(shí)間:2025年12月10日;3.省級(jí)項(xiàng)目遴選時(shí)間:2025年12月12日下午(暫定)。(二)申報(bào)材料1.填寫(xiě)《海南科技職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》(附件3)及匯總表(附件4),電子版以“XX學(xué)院+申報(bào)人姓名+項(xiàng)目名稱(chēng)”命名,郵箱:hkjiaoyanke@qq.com;紙質(zhì)版申報(bào)書(shū)一式2份(A4雙面打印,左側(cè)兩顆釘裝訂)報(bào)送至賢德樓(原石油大樓909室)。以上材料由學(xué)院統(tǒng)一報(bào)送,不接受個(gè)人報(bào)送和私發(fā),申報(bào)材料需按時(shí)報(bào)送,逾期不予受理。2.項(xiàng)目申請(qǐng)人要認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),確保資料的真實(shí)準(zhǔn)確性。研究開(kāi)始時(shí)間統(tǒng)一寫(xiě)成2026年1月。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目研究期間,要遵守各項(xiàng)承諾,履行約定義務(wù),按期完成研究任務(wù)。3.院部推送申報(bào)省級(jí)教改項(xiàng)目的教師需做好5分鐘PPT展示匯報(bào)和3分鐘現(xiàn)場(chǎng)答辯的準(zhǔn)備,并自行打印5份申報(bào)書(shū)帶至現(xiàn)場(chǎng)。聯(lián)系人:闕老師、羅老師、何老師,聯(lián)系電話(huà):65960143。特此通知。附件:1.海南科技職業(yè)大學(xué)2025年度教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目各教學(xué)單位申報(bào)指標(biāo)2.海南科技職業(yè)大學(xué)2025年度教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)指南3.海南科技職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)4.海南科技職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)項(xiàng)目匯總表海南科技職業(yè)大學(xué)2025年12月1日海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年度校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申報(bào)暨2026年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目推送工作的通知.pdf
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關(guān)于開(kāi)展2025-2026學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生教材選訂與審定工作的通知

關(guān)于開(kāi)展2025-2026學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生教材選訂與審定工作的通知各教學(xué)單位:為保障2025-2026學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作有序開(kāi)展,確保教材及時(shí)采購(gòu)到位,杜絕錯(cuò)訂、漏訂、重訂造成積壓損失,現(xiàn)將2025-2026學(xué)年第二學(xué)期教材征訂工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、教材選訂要求(一)選用教材必須與相關(guān)專(zhuān)業(yè)“人才培養(yǎng)方案”內(nèi)本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程對(duì)應(yīng)。(二)選用教材以近三年出版(出版時(shí)間以版次為準(zhǔn))的教材為主。優(yōu)先選用教師編寫(xiě)的校企合作教材、職業(yè)教育國(guó)家優(yōu)秀教材、國(guó)家和省級(jí)職業(yè)教育規(guī)劃教材,按要求選用國(guó)家統(tǒng)編的思想政治理論課教材、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材,新形態(tài)教材,禁選非正規(guī)出版社印制、思想意識(shí)形態(tài)有問(wèn)題的教材,對(duì)境外教材(含境外出版、翻譯出版、影印出版教材)建議不選用,特殊原因需使用境外教材的,必須事先征求教務(wù)處意見(jiàn)并報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。另外,需特別關(guān)注以下類(lèi)別教材選用:1.通識(shí)必修課程的思政類(lèi)課程(“兩課”、形勢(shì)與政策)等教材必須使用國(guó)家統(tǒng)編的思想政治理論課教材,不得使用自編教材。2.優(yōu)先選用國(guó)家和省級(jí)職業(yè)教育規(guī)劃教材,對(duì)于有職業(yè)教育規(guī)劃教材的課程,不選用的,需要寫(xiě)情況說(shuō)明。3.本科專(zhuān)業(yè)盡量不選用專(zhuān)科教材,特殊情況,需提交情況說(shuō)明。4.需選用一定數(shù)量新形態(tài)教材,如:新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材(每個(gè)本科專(zhuān)業(yè)至少選用一本)。(三)所選教材必須符合教學(xué)實(shí)際需要和學(xué)校辦學(xué)特色,適配本、專(zhuān)科不同層次人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要求,做到深淺恰當(dāng)、難易適中、注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),本次征訂須按本科、專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)分類(lèi)填報(bào),明確備注專(zhuān)業(yè)年級(jí)、學(xué)制及教材類(lèi)型(如“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)家或省級(jí)獲獎(jiǎng)教材、馬工程教材等)。(四)教材選用嚴(yán)格把關(guān),執(zhí)行教研室、系主任選定、單位主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核批準(zhǔn)后報(bào)各單位教材建設(shè)委員會(huì)終審的選用審核制度。(五)根據(jù)學(xué)校規(guī)定,為了更好地提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)能力,實(shí)訓(xùn)課程根據(jù)需要選用適合的教材(含校企合作教材)。(六)各學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)課程教材的上報(bào),基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課的教材上報(bào),人工智能概論、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程由信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)教研室負(fù)責(zé)征訂,基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程由會(huì)計(jì)學(xué)院基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教研室負(fù)責(zé),心理健康由心理健康教研室負(fù)責(zé),其他通識(shí)課由馬克思主義學(xué)院等公共教學(xué)單位上報(bào)。(七)各教學(xué)單位,需注意教材征訂表上交的時(shí)間,以及征訂表內(nèi)所填信息務(wù)必填寫(xiě)完整(尤其使用專(zhuān)業(yè)、教材ISBN號(hào)以及教材類(lèi)型)二、教材審定與備案要求為規(guī)范教材選用管理,本次教材征訂實(shí)行“分類(lèi)管理、分級(jí)審核”制度,已用教材實(shí)行備案制,未用教材實(shí)行審定制,具體要求如下:(一)教材備案要求1.已在我校相應(yīng)課程中使用過(guò)且未達(dá)到三年使用期限的教材,須按要求提交《教材選用備案表》(試用);國(guó)家統(tǒng)編思想政治理論課教材提交《教材選用備案表》(試用)表即可。2.教研室、系主任核對(duì)教材核心信息(名稱(chēng)、ISBN號(hào)、版次、使用課程、使用起始年份及剩余使用期限等),確認(rèn)仍符合教學(xué)要求后,填寫(xiě)《教材選用備案表》(試用),經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核,教材建設(shè)委員會(huì)復(fù)審后,由學(xué)院統(tǒng)一匯總。3.學(xué)院審核通過(guò)后的《教材選用備案表》(試用)提交至教材科,由教材科留存?zhèn)浒?,無(wú)需重復(fù)審核。教材選用備案表須加蓋部門(mén)公章,與《教材征訂表》一并提交。(二)教材審定要求1.未在我校相應(yīng)課程中使用過(guò)的新增教材(含首次選用、版本更新的教材)。2.教研室、系主任結(jié)合課程需求遴選我校未使用過(guò)的教材后,填寫(xiě)《教材選用審定表》(試用),經(jīng)學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審核,教材建設(shè)委員會(huì)復(fù)審后,由學(xué)院統(tǒng)一匯總。3.學(xué)院審核通過(guò)后的《教材選用審定表》(試用)交至教材科,由教材科留存后進(jìn)行征訂工作。教材選用審定表須加蓋部門(mén)公章,與《教材征訂表》一并提交。(三)使用年限要求經(jīng)備案或?qū)彾ㄍㄟ^(guò)的單本教材,須連續(xù)使用滿(mǎn)三年,期間無(wú)特殊情況(如教材停版、人才培養(yǎng)方案調(diào)整、內(nèi)容滯后等)不得更換版本。確需更換的,須提交書(shū)面說(shuō)明,經(jīng)學(xué)院審核后報(bào)教務(wù)處審批,獲批后方可進(jìn)行教材審定流程。二、教材征訂時(shí)間(一)教材征訂提交時(shí)間各教學(xué)單位須于2025年12月4日前提交至教材科,逾期將影響教材采購(gòu)進(jìn)度,責(zé)任由各教學(xué)單位自行承擔(dān)。(二)各教學(xué)單位所需提交具體材料:1.備案材料:《教材征訂表》《教材選用備案表》(試用)(紙質(zhì)版各一份、電子版)。2.審定材料:《教材征訂表》《教材選用審定表》(試用)(紙質(zhì)版各一份、電子版)。(三)提交方式1.紙質(zhì)材料:須加蓋部門(mén)公章,提交至賢德樓913室教材科處。2.電子材料:按“xx學(xué)院(部門(mén))+2025-2026學(xué)年第二學(xué)期教材征訂材料”格式打包,發(fā)送至教材郵箱hkdjiaocaike@163.com,須統(tǒng)一發(fā)送,避免遺漏。附件:1.截止2025年11月庫(kù)存教材情況2.教材征訂計(jì)劃表3.教材選用備案表(試用)4.教材選用審定表(試用)5.各學(xué)院截止至2025年11月各專(zhuān)業(yè)費(fèi)用把控表6.已出版馬工程教材一覽表7.馬工程教材對(duì)應(yīng)課程建議名單8.“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材海南科技職業(yè)大學(xué)教務(wù)處2025年11月27日
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2025/11

海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等專(zhuān)項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收工作的通知

海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等專(zhuān)項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收工作的通知校內(nèi)各單位:為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目的管理,保證項(xiàng)目研究質(zhì)量,根據(jù)《海南科技職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)管理辦法(試行)》(??平套帧?025〕67號(hào))、《海南科技職業(yè)大學(xué)教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人和供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目管理辦法(試行)》(??平套帧?025〕63號(hào))等文件及日常教學(xué)管理工作安排,現(xiàn)決定組織開(kāi)展2025年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(含課程思政示范項(xiàng)目)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目、教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)同育人項(xiàng)目”“就業(yè)育人項(xiàng)目”)及第一批“虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”專(zhuān)項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、結(jié)題范圍(一)2023年立項(xiàng)尚未結(jié)題驗(yàn)收的校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(含已批準(zhǔn)延期的項(xiàng)目)。(二)2024年校級(jí)教育教學(xué)改革研究立項(xiàng)項(xiàng)目,已完成全部研究工作,取得研究預(yù)期成果,達(dá)到規(guī)定的結(jié)題驗(yàn)收條件,可申請(qǐng)結(jié)題(含已批準(zhǔn)延期的課程思政示范項(xiàng)目)。(三)2024年7月改革后立項(xiàng)尚未結(jié)題驗(yàn)收的協(xié)同育人項(xiàng)目、就業(yè)育人項(xiàng)目。(四)2025年協(xié)同育人項(xiàng)目、就業(yè)育人項(xiàng)目,已完成全部研究工作,取得研究預(yù)期成果,達(dá)到規(guī)定的結(jié)題驗(yàn)收條件,可申請(qǐng)結(jié)題。(五)2022年立項(xiàng)尚未結(jié)題驗(yàn)收的校級(jí)第一批“虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”專(zhuān)項(xiàng)課題。二、結(jié)題材料(一)結(jié)題報(bào)告書(shū)(附件1、2、3、5,一式2份,附件4,一式3份);(二)成果附件材料復(fù)印件(論文需包含知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普平臺(tái)檢索頁(yè)面、封面、目錄、正文等,一式1份)。(三)電子報(bào)告書(shū)與佐證材料整合為1份PDF文件(命名:202X年-姓名-教改項(xiàng)目/協(xié)同育人項(xiàng)目/就業(yè)育人項(xiàng)目/“虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用”專(zhuān)項(xiàng)課題-項(xiàng)目名稱(chēng))。三、報(bào)送時(shí)間2025年11月24日17:00前提交結(jié)題材料。四、其他要求(一)因特殊原因需延期的,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須填寫(xiě)《變更登記表》(附件7),經(jīng)學(xué)校同意后備案管理,項(xiàng)目延期只限一次,時(shí)間最多不超過(guò)一年。延期課題未結(jié)題前,負(fù)責(zé)人不得申報(bào)同級(jí)別教改課題。(二)首次未通過(guò)結(jié)題的項(xiàng)目,限期1年內(nèi)整改完善,參與下一次的結(jié)題驗(yàn)收。到期課題無(wú)故不參加結(jié)題評(píng)審,延期課題未通過(guò)結(jié)題評(píng)審的,學(xué)校將撤銷(xiāo)課題,并收回課題經(jīng)費(fèi)。(三)紙質(zhì)和電子佐證材料需采用掃描件,保證圖像清晰、內(nèi)容完整,拍照?qǐng)D片或圖像模糊的情況,將退回修改。五、聯(lián)系方式郵箱:hkjiaoyanke@qq.com;地址:美蘭校區(qū)賢德樓(原石油大樓)教務(wù)處909室;聯(lián)系人:闕老師、羅老師、何老師,聯(lián)系電話(huà):65960143。特此通知。附件:1.海南科技職業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)2.海南科技職業(yè)大學(xué)課程思政示范項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告書(shū)3.教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告4.教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告5.虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)課題結(jié)題申請(qǐng)書(shū)6.虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)課題研究報(bào)告7.海南科技職業(yè)大學(xué)校級(jí)教改/協(xié)同育人/就業(yè)育人項(xiàng)目變更登記表海南科技職業(yè)大學(xué)2025年11月5日104.海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目等專(zhuān)項(xiàng)課題結(jié)題驗(yàn)收工作的通知.pdf
科研·通知
SCHOOL NOTICE
關(guān)于2025年度海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目提名的公示
為保證推薦項(xiàng)目材料的真實(shí)和準(zhǔn)確,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督的力度,根據(jù)《海南省科學(xué)技術(shù)廳關(guān)于2025年度海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)提名工作的通知》(2026.1.19)的要求,海南熱帶海洋學(xué)院為第一完成單位,申報(bào)的2025年度海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)目,項(xiàng)目名稱(chēng)為“海南團(tuán)隊(duì)在燕遼—熱河生物群關(guān)鍵動(dòng)植物化石新發(fā)現(xiàn)與演化理論突破”,海南科技職業(yè)大學(xué)作為項(xiàng)目主要完成單位參與提名?,F(xiàn)將擬提名項(xiàng)目有關(guān)情況予以公示,公示期為7天(2026年2月3日至 2026年2月10日)。公示期內(nèi),任何單位和個(gè)人對(duì)公示的項(xiàng)目有異議,可按要求以書(shū)面向我單位提出,并提供必要的證明材料。為便于核實(shí)查證,確保實(shí)事求是、客觀(guān)公正地處理異議,提出異議的單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)表明真實(shí)身份,并提供聯(lián)系方式和反映事項(xiàng)的證明材料等。凡匿名異議、超出期限異議的不予受理。聯(lián) 系 人:彭老師、賀老師聯(lián)系電話(huà): 0898-65961186通訊地址:海口市美蘭區(qū)瓊山大道18號(hào)郵 編:571126 2025年度海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)提名公示內(nèi)容_20260203143133A344.pdf 海南科技職業(yè)大學(xué) 2026年2月3日
關(guān)于開(kāi)展2026年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)的通知
2026-01-08
根據(jù)海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室工作部署,2026年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)工作已正式啟動(dòng)。為做好我校課題組織申報(bào)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、申報(bào)核心要求1. 選題需緊扣海南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,聚焦自由貿(mào)易港建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、文化傳承創(chuàng)新等重點(diǎn)領(lǐng)域,突出理論價(jià)值與實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。2. 申報(bào)人須為我校在崗教職工,具備相應(yīng)研究能力與前期研究基礎(chǔ),課題組成員結(jié)構(gòu)合理,分工明確。3. 嚴(yán)格遵守《2026年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》,杜絕抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為,確保申報(bào)材料真實(shí)有效。二、申報(bào)材料及提交方式1. 申報(bào)材料包括《2026年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)》(需經(jīng)所在單位審核蓋章)、課題研究方案、前期研究成果證明等。2. 材料提交采用“線(xiàn)上+線(xiàn)下”結(jié)合方式:線(xiàn)上通過(guò)海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)系統(tǒng)(http://www.hnskl.net/tdgg/202601/t20260107_3488485.html)填報(bào),線(xiàn)下將紙質(zhì)版材料(一式5份,A4紙雙面打印裝訂)報(bào)送至美蘭校區(qū)圖書(shū)館科研處605室賀炯老師處。3. 提交截止時(shí)間:2026年3月6日(未按時(shí)提交,不再受理)。三、其他事項(xiàng)1. 各單位需高度重視申報(bào)工作,認(rèn)真組織動(dòng)員,嚴(yán)格審核申報(bào)材料的真實(shí)性、完整性和合規(guī)性,科研負(fù)責(zé)人擇優(yōu)推薦上報(bào)。2. 申報(bào)人可登錄指定申報(bào)網(wǎng)址查閱詳細(xì)申報(bào)指南,或聯(lián)系科研處咨詢(xún)相關(guān)事宜。1.海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)書(shū)_20260108101652A782.doc2.海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題評(píng)審意見(jiàn)表_20260108101657A783.doc3.2026年海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)匯總表_20260108101702A784.xls 2026年1月8日 海南科技職業(yè)大學(xué)科研處
關(guān)于申報(bào)2026年度海南省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目暨2025年度海南科技職業(yè)大學(xué)校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目的公示
2025-12-22
校內(nèi)各單位:根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于開(kāi)展2026年度海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究、科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(瓊教高〔2025〕106號(hào))、《海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年度校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(??瓶谱蜘z2025﹞12號(hào))要求,經(jīng)各單位報(bào)送、校外專(zhuān)家評(píng)審、校內(nèi)答辯、校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議,按分?jǐn)?shù)排序遴選出16個(gè)擬推薦海南省教育廳科研項(xiàng)目、26個(gè)擬立項(xiàng)校級(jí)科研項(xiàng)目?,F(xiàn)將擬推薦、立項(xiàng)項(xiàng)目予以公示,公示時(shí)間為2025年12月22日至12月24日。公示期內(nèi),如有異議,請(qǐng)直接與科研處聯(lián)系。聯(lián)系人:彭老師 聯(lián)系電話(huà):65961186郵箱:keyanchu6596@126.com2026年海南省高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目暨2025年海南科技職業(yè)大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目排名推薦_20251222092231A586.pdf 科研處 2025年12月22日
海南科技職業(yè)大學(xué)關(guān)于開(kāi)展2025年度校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)工作的通知
2025-11-24
校內(nèi)各單位:為進(jìn)一步提升學(xué)??萍紕?chuàng)新能力,充分激發(fā)廣大教師參與應(yīng)用技術(shù)研究、原始創(chuàng)新及前沿探索的熱情,培養(yǎng)科研學(xué)術(shù)骨干,推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校決定組織開(kāi)展2025年度校級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)工作?,F(xiàn)將有關(guān)工作通知如下:一、項(xiàng)目類(lèi)別和研究范圍2025年校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目設(shè)自然科學(xué)、人文社科類(lèi),分重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目。項(xiàng)目研究要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求,服務(wù)于海南自貿(mào)港建設(shè),彰顯職業(yè)本科辦學(xué)特色。(一)重點(diǎn)項(xiàng)目依據(jù)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、教育部人文社科、海南省自然科學(xué)基金、海南省重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、海南省社科規(guī)劃等項(xiàng)目指南,主要立足凝練研究方向、培植科研題材,鼓勵(lì)跨學(xué)科研究和開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的校企合作項(xiàng)目研究,為申報(bào)省部級(jí)及以上科研項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)。(二)一般項(xiàng)目依據(jù)海南省自然科學(xué)基金、海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、海南省高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目等項(xiàng)目指南,重點(diǎn)培養(yǎng)和扶持青年人才,提升廣大青年骨干教師的科研水平和能力。二、項(xiàng)目申請(qǐng)人資格條件(一)申請(qǐng)人須為我校在職教師、研究人員和管理人員。(二)重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須具有副高及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。(三)已承擔(dān)過(guò)校級(jí)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目和一般項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不得再次申報(bào)一般項(xiàng)目。(四)為保證項(xiàng)目完成質(zhì)量,負(fù)責(zé)人僅限申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目參與者參與申報(bào)的項(xiàng)目不得超過(guò)2個(gè)。(五)歷年立項(xiàng)未按時(shí)結(jié)題和被撤項(xiàng)的校級(jí)科學(xué)研究項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人3年內(nèi)(自撤項(xiàng)發(fā)文之日起)不能申報(bào)。(六)項(xiàng)目申報(bào)者應(yīng)做好文獻(xiàn)檢索工作,避免重復(fù)研究,凡已在其他部門(mén)立項(xiàng)的研究項(xiàng)目不能重復(fù)申報(bào)。已承擔(dān)省級(jí)項(xiàng)目未結(jié)題的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人暫不能申報(bào)。三、項(xiàng)目數(shù)量及經(jīng)費(fèi)支持額度擬立項(xiàng)項(xiàng)目總數(shù)40項(xiàng),其中16項(xiàng)推薦申報(bào)海南省教育廳高等學(xué)??茖W(xué)研究項(xiàng)目,24項(xiàng)為校級(jí)科研項(xiàng)目。校級(jí)一般項(xiàng)目1萬(wàn)元/項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目2萬(wàn)元/項(xiàng)。四、項(xiàng)目申報(bào)程序(一)各單位的負(fù)責(zé)人組織本單位教師申報(bào)。行政部門(mén)教師可直接向科研處申報(bào),也可通過(guò)相關(guān)學(xué)院或教學(xué)部申報(bào)。(二)各單位對(duì)本單位申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行初審,并對(duì)初審合格的申報(bào)項(xiàng)目簽署意見(jiàn),按時(shí)報(bào)送至科研處。(三)各單位統(tǒng)一將《海南科技職業(yè)大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》(紙質(zhì)版)一式4份(A4雙面打印左側(cè)裝訂)及《海南科技職業(yè)大學(xué)2025年度校級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)匯總表》(紙質(zhì)版)1份并加蓋公章報(bào)送科研處。電子版需同步發(fā)送。五、項(xiàng)目管理(一)項(xiàng)目研究周期為2年(自立項(xiàng)發(fā)文之日起計(jì)算),項(xiàng)目申請(qǐng)延期僅限1年,否則視為自動(dòng)解除該項(xiàng)目,所撥經(jīng)費(fèi)追回。(二)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目研究期間,要遵守各項(xiàng)承諾,履行約定義務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校管理相關(guān)規(guī)定,按期按質(zhì)完成研究任務(wù)。凡是驗(yàn)收項(xiàng)目不通過(guò)或已到結(jié)題期限仍未結(jié)題,且未提交延期申請(qǐng)的,將作撤項(xiàng)處理,追回經(jīng)費(fèi)。3年內(nèi)不能參加同類(lèi)項(xiàng)目申報(bào)。(三)研究周期第一年項(xiàng)目應(yīng)進(jìn)行中期檢查。(四)各類(lèi)各層次項(xiàng)目研究周期為2年內(nèi)完成研究工作。(五)項(xiàng)目結(jié)題要求1.一般項(xiàng)目申請(qǐng)結(jié)題需公開(kāi)發(fā)表1篇論文。2.重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)題需公開(kāi)發(fā)表2篇論文;結(jié)題當(dāng)年須申報(bào)省級(jí)及以上項(xiàng)目,且申報(bào)研究領(lǐng)域應(yīng)與校級(jí)項(xiàng)目一致。3.項(xiàng)目結(jié)題需經(jīng)專(zhuān)家組(或校學(xué)術(shù)委員會(huì))鑒定通過(guò)。4.項(xiàng)目的研究成果必須標(biāo)注:海南科技職業(yè)大學(xué)校級(jí)科研資助項(xiàng)目+課題編號(hào)。5.若項(xiàng)目在研期間獲省級(jí)及以上立項(xiàng)資助,該項(xiàng)目將并入上級(jí)項(xiàng)目研究視為結(jié)題,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)并入使用。6.所有公開(kāi)發(fā)表的論文需經(jīng)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)主頁(yè)收錄。7.其他成果結(jié)題方式依據(jù)申請(qǐng)書(shū),結(jié)題鑒定由評(píng)審專(zhuān)家評(píng)定。(六)請(qǐng)各單位認(rèn)真做好研究環(huán)節(jié)的管理工作,督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按質(zhì)按量完成申請(qǐng)書(shū)約定的任務(wù)。六、其他事項(xiàng)1.申報(bào)者要如實(shí)填寫(xiě)申報(bào)材料,并保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。凡在項(xiàng)目申報(bào)中弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后,取消項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申報(bào)資格,如已立項(xiàng)則按撤項(xiàng)處理并通報(bào)批評(píng)。2.項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按研究計(jì)劃開(kāi)展工作,一般不允許延遲結(jié)題,如遇客觀(guān)原因不能按時(shí)完成研究,需提前提出延期申請(qǐng),填寫(xiě)《科研項(xiàng)目變更登記表》,原則上只允許延期一次,最長(zhǎng)不超過(guò)1年。3.學(xué)校將根據(jù)校級(jí)項(xiàng)目的進(jìn)展情況擇優(yōu)選擇項(xiàng)目,作為孵化培植項(xiàng)目申請(qǐng)省級(jí)課題。4.申請(qǐng)時(shí)間自即日起至2025年12月16日,逾期不予受理。聯(lián)系人:賀老師,15675253663;彭老師,15607686490。電子郵箱:keyanchu6596@163.com。附件1.海南科技職業(yè)大學(xué)科學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)_20251229165943A981.docx附件2.海南科技職業(yè)大學(xué)2024年度校級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)匯總表_20251229165949A982.xlsx附件3.海南科技職業(yè)大學(xué)校級(jí)科研項(xiàng)目變更登記表_20251229165953A983.doc
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